STT

TÊN ĐỀ TÀI

MÃ SỐ

TÁC GIẢ

MÔ TẢ

1

Những vấn đề cấp bách về bảo tồn và phát huy các giá trị văn học cổ truyền dân tộc thiểu số Việt Nam trong bối cảnh hội nhập và phát triển, cấp NN.

CTDT. 30.17/16-20  

Trần Thị Ngọc Anh (chủ trì)

     Xác định khung lý thuyết nghiên cứu bảo tồn và phát huy các giá trị văn học cổ truyền của DTTS Việt Nam trong bối cảnh hội nhập và phát triển. Nghiên cứu bài học kinh nghiệm quốc tế về bảo tồn và phát huy các giá trị văn học cổ truyền của DTTS. Tìm hiểu thực trạng bảo tồn, phát huy các giá trị văn học cổ truyền của DTTS Việt Nam hiện nay. Tìm hiểu hiệu quả và tác động của chính sách bảo tồn và phát huy các giá trị văn học cổ truyền của DTTS Việt Nam từ 1986 đên nay. Nhận diện những vấn đề cấp bách trong bảo tồn và phát huy các giá trị văn học cổ truyền của DTTS Việt Nam hiện nay. Dự báo xu thế biến đổi các giá trị văn học cổ truyền của DTTS Việt Nam và nhu cầu bảo tồn, phát huy các giá trị ấy đến năm 2030. Nhận diện các yếu tố ảnh hưởng đến công tác bảo tồn và phát huy giá trị văn học cổ truyền các DTTS Việt Nam trong bối cảnh hội nhập và phát triển.

2

Hoạt động truyền thông

bằng ngôn ngữ dân tộc

 thiểu số của Việt Nam,

cấp Nhà nước

ĐTĐLXH - 02/18

Cao Thị Hảo, Dương Thu Hằng, Nguyễn Thu Quỳnh (tham gia chính)

Khảo sát và đánh giá thực trạng, chỉ rõ nguyên nhân, xác định danh sách những ngôn ngữ dân tộc thiểu số (DTTS) cần được truyền thông ở Việt Nam hiện nay. Từ đó, đề xuất những kiến nghị cụ thể về chính sách, pháp luật và biện pháp để nâng cao chất lượng của hoạt động truyền thông bằng ngôn ngữ DTTS.

3

Phát triển năng lực dạy học trực tuyến cho sinh viên khoa Ngữ văn - Trường ĐH Sư phạm - ĐH Thái Nguyên

CS 2020

Nguyễn Thị Bích (chủ trì)

    Nghiên cứu chương trình môn ngữ văn phổ thông, định hướng tổ chức dạy học môn Ngữ văn theo chương trình mới đúng hướng tiếp cận năng lực; khảo sát năng lực nghề nghiệp của sinh viên khoa Ngữ văn trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên.

   Nghiên cứu một cách hệ thống, toàn diện chương trình Ngữ văn mới. Khảo sát nhu cầu giáo dục Ngữ văn của học sinh, giáo viên và phụ huynh. Trên cơ sở đó xây dựng quy trình hướng dẫn sinh viên thiết kế và tổ chức bài học trực tuyến môn Ngữ văn nhằm hình thành và phát triển những phẩm chất và năng lực của người học theo chuẩn đầu ra của giáo dục phổ thông.

4

Nghiên cứu chính sách và giải pháp bảo tồn ngôn ngữ dân tộc thiểu số có nguy cơ mai một, Cấp Nhà nước,

ĐTĐLXH 01/18

Dương Thu Hằng (chủ nhiệm)

Khảo sát và đánh giá thực trạng, chỉ rõ nguyên nhân, xác định danh sách những ngôn ngữ dân tộc thiểu số (DTTS) có nguy cơ  mai một ở Việt Nam hiện nay. Từ đó, đề xuất những kiến nghị cụ thể về chính sách, pháp luật và biện pháp bảo tồn những ngôn ngữ có nguy cơ mai một.